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浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题视频网课全套!

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日期:2022-07-02 05:23:07作者:超级管理员
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  浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题视频网课【解析】终身教育于20世纪60年代中期产生于法国,是种旨在强调终身学习、教育整体化、教育民主化和教育革新,建立学习化社会的国际教育思潮。主要代表人物是法国成人教育理论家和活动家朗格朗,其主要著作《终身教育引论》被公认为终身教育思想的代表作。

  浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题视频网课【解析】学生具有向师理,教育是培养人的活动,这就决定了教师的劳动必然带有强烈的示范性。教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点,在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师必须以身作则、为人师表,为学生作出好的表率。教师劳动的示范性,几乎表现在教育活动的各个方面。

  浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题视频网课【解析】英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中,最早把“课程”用作一个专门的教育术语而提出。根据生活准备说和知识价值论,他提出学校应开设五种类型的课程:直接保全自己的知识课程;间接保全自己的知识课程;生理学、心理学和教育学;历史;文学、艺术等。

  全自己的知识课程;间接保全自己的知识课程;生理学、心理学和教育学;历史;文学、艺术等。

  浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题视频网课【解析】私德教育在于培养学生的私人生活的道德意识,指个人品德、修养、作风、习惯以及个人生活中处理爱情、婚姻、家庭问题、邻里关系的道德规范,养成其在私人生活中与他人交往的道德行为习惯,如相互尊重、相互体谅、相互关心、诚实、忠诚、上慈下孝(敬老爱幼)等。私德通常以家庭美德为核心。

  浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题视频网课【解析】人的全面发展是马克思主义教育里论的核心。人的全面发展,是指人的劳动能力的全面发展,即劳动者智力和体力两方面,以及智力的各方面和体力的各方面都得到发展,达到体力劳动和脑力劳动相结合。

  但从更深层次看,人的全面发展也是指一个人在志趣、道德、个性等方面的发展,即作为一个真正“完整的”“全面性”的人的发展,并且使每个社会成员得到自由的、充分的发展。

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